课题

小猫咪咪

活动内容

《艺术》P.10~11

活动目标

启发幼儿在观察小猫的基础上，学习画小猫。
能进行简单的布局，画出简单的情节。

教学重、难点

观察小猫的基础上，学习画小猫

活动准备

活动前观察小猫，让幼儿与小猫玩耍，通过看、摸，了解小猫的外形特征。
水彩笔若干，猫的分解图若干，猫头饰1个。

活 动 过 程

1、猜谜语
——谜语：眼睛大，鼻子小，豁豁嘴，胡须翘，四条腿，跑得快，捉住老鼠喵喵叫。小朋友猜猜这是什么动物？
——教师请幼儿模仿猫的叫声，模仿猫走路的姿势。
2、讨论与演示
——讨论：猫的头、身体、腿是什么形状的？头上有什么？
——讨论：小猫最喜欢做什么事情？它们之间会发生什么样的故事？当它看到老鼠时的表情是怎样的？小猫睡觉时它的四肢动作怎样来表现？
——教师在一张纸上画一只小猫，转动纸请幼儿观察小猫动作的变化，帮助幼儿理解头与身体的方位不同，表现的动作不同，（趴着的动物，头在身体的左右；站立的或倒立的动物，头在身体的上面或下面）
3、拼摆小猫
——请幼儿摆出不同动态的小猫，并说说它在干什么。
4、幼儿作画
——打开画册《小猫咪咪》，启发幼儿想象小猫淘气的情景，画出简单的情节。
5、以“猫妈妈找小猫”的游戏进行讲评
——教师戴上猫头饰自我介绍：喵喵喵，我是猫妈妈，我来找我的孩子，我的孩子像不像我？我的孩子在干什么？

教 学 反 思