二、基本部分：
　　1、出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让幼儿观察并讲述大熊猫的外形特征。
　　小朋友，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的……）
　　教师总结：刚才小朋友们看的真仔细，说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗壮，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周围也是八字形的黑毛，其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中，喜欢吃竹叶和竹笋。是国家一级保护动物。
　　2、朋友们看磁性黑板，出示熊猫图片，请幼儿观察静止的熊猫的样子。
　　3、老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。
　　1）大熊猫圆圆的大脑袋。
　　2）出大熊猫椭圆形的白色身体。
　　3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。
　　4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。
　　5）给大熊猫进行着色。
　　4、幼儿在绘画纸进行绘画。
　　1）自己画，老师巡回指导，必要时给予帮助。
　　2）画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫 。
　　3）为大熊猫添画竹笋、竹叶等。
　　4）给大熊猫进行着色。注意画面的整洁，涂色要均匀。
　　7、对孩子的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿态的大熊猫，组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行讲述活动，发展孩子们的语言表达能力和组合能力。
　　8、小朋友，今天我们把大熊猫的一家打扮的这么漂亮，它们可高兴了。让我们一起祝贺一下，来做一个《大熊猫钻圈》的游戏，好不好？（好！）
　　老师讲明游戏的玩法、规则和注意事项。
　　玩法：幼儿排成两队，第一个幼儿学习大熊猫的模样，手脚着地，钻过呼啦圈后，返回拍第二个小朋友的手，依次类推，看哪一队的小朋友先钻完，哪队便为胜方。
　　规则：必须手脚着地钻过呼啦圈。
　　注意事项：不能碰倒呼啦圈。

三、活动延伸：
　　刚才小朋友们表现太棒了！现在让我们把大熊猫送回家吧。
　　听着音乐，组织孩子们张贴自己的作品到互动墙壁上。

四、结束部分：
　　随着音乐，老师组织孩子们学着大熊猫的样子，出去寻找东西吃。教育孩子们要爱护大熊猫，发动家人和朋友一起爱护国家一级动物——大熊猫。更多大班美术进入